Organizaciones sociales lanzan carta en apoyo a la lucha de los pueblos indígenas de Pará por la educación
Movimientos denuncian brutalidad por parte del Gobierno de Pará y exigen diálogo con la movilización indígena. Foto: @joaopaulofotografia via @casaninjaamazonia Más de 100 organizaciones, entre movimientos populares, sindicatos, ONGs, foros y redes de todo el país, lanzaron una carta en apoyo a la lucha de los pueblos indígenas, entre ellos Borari, Munduruku, Tembé, Xikrim y Arapium, que ocupan desde hace tres días la sede de la Secretaría Estatal de Educación de Pará en Belém, protestando contra las alteraciones en el Sistema de Organización Modular de Enseñanza (Some) que modifican la educación escolar indígena. Exigen la derogación de la ley 10.820/2024, aprobada en diciembre de 2024 sin consulta previa a los pueblos indígenas, lo que afecta al magisterio de Pará y, en consecuencia, a la educación indígena. La carta denuncia la violencia sufrida durante la ocupación en los últimos días, como el corte del suministro de agua y electricidad del edificio, la prohibición de la entrada de alimentos, agua, cobertura de prensa e instituciones de justicia, lo que, según los firmantes, denota un “proyecto político más amplio de desmantelamiento del Estado y de las políticas públicas inclusivas a favor del agronegocio, las mineras, las madereras y los mercaderes del clima, entre otros grupos poderosos” por parte del Gobierno del Estado de Pará. Otro punto señalado es la falta de diálogo por parte del Gobierno del Estado, especialmente del gobernador Helder Barbalho. “No es posible realizar la COP de la Selva violando los derechos esenciales de los pueblos que protegen la selva”, afirman las organizaciones. Lea la carta completa aquí: MANIFESTO INDIGENA ES
Nota de Repudio – El Gobierno de Pará debe respetar los derechos indígenas
La Cúpula de los Pueblos manifiesta públicamente su más absoluto repudio a la forma violenta y autoritaria con la que el Gobierno de Pará está tratando a los pueblos indígenas que acudieron a la Secretaría de Educación (Seduc) para solicitar la revisión de la decisión de extinguir el Sistema Modular de Enseñanza. Unas doscientas lideresas y líderes sufrieron cercos policiales, uso de gas pimienta en los baños, cortes de electricidad y agua, y confinamiento dentro del organismo gubernamental. ¿Así es como se trata a nuestros guardianes de los bosques, ríos y aire en Belém, sede de la COP 30? En solidaridad con los pueblos Munduruku, Tembé, Xikrim, Borari, Arupim y otras etnias que participan activamente en la lucha por la preservación de la educación indígena en el estado, la Cúpula de los Pueblos se une a la protesta contra la desastrosa propuesta del Gobierno de Pará y reafirma su compromiso con la defensa de la educación, la cultura y los derechos de los pueblos indígenas. Lamentamos profundamente la omisión del gobierno al no escuchar a las lideresas, líderes y representantes de las comunidades afectadas. Hasta ahora, no ha habido contacto alguno por parte de las titulares de Seduc ni de la Secretaría Estatal de los Pueblos Indígenas. Esta postura demuestra que el gobierno opta por un tipo de gestión que alimenta el conflicto. Además de la violencia, el gobierno desrespeta el derecho a la Consulta Libre, Previa e Informada, tratando a los pueblos indígenas como si sus demandas no fueran legítimas. La imposición de soluciones como la enseñanza por televisión, sin considerar la realidad de las aldeas, es prueba del total desinterés por la educación que los pueblos indígenas exigen. Tampoco se consultó a las familias sobre negociaciones de créditos de carbono. La Cúpula de los Pueblos se solidariza con las lideresas y líderes indígenas y exige que el gobierno cese inmediatamente las hostilidades, reabra el diálogo y respete los derechos de los pueblos indígenas. No aceptaremos que la violencia y el autoritarismo prevalezcan una vez más. Cúpula de los Pueblos rumbo a la COP 3014 de enero de 2025